|
| شهید آیت ا... دکتر مفتح پرچمدار وحدت حوزه و دانشگاه ( مقالات ) |
|
شهید آیت ا... دکتر مفتح به همراه بزرگانی همچون استاد مطهری ، آیت الله دکتر بهشتی و دکتر باهنر پرچمدار وحدت حوزه و دانشگاه هستند . در این قمست بخشی از زندگی و فعالیت شهید مفتح را مرور می کینم .
شنبه، ۲۸ آذر ، تعداد بازدید 215 ، نظرات (0)
|
| رابطه حمايت اجتماعی ادراک شده و رضايتمندی شغلی زنان شاغل در معاونتهای آموزشی و پژوهشی دانشگاه گيلان ( مقالات ) |
|
ايرج شاکری نيا - عضو هيأت علمی گروه روان شناسی دانشگاه گيلان
بهره وری موضوعی است که در سرلوحه فعاليتهای صنعتی وسازمانی بوده، روانشناسان متخصص دراين رشته تلاش می کنند متغيرهای عمده بهره وری را شناسايی کرده مورد تحقيق و پژوهش قرار دهند. ازجمله عوامل موثردر بهره وري، عامل نيروی انسانی شاغل در سازمانهاست که امروزه بعنوان سرمايه های اصلی هرسازمان محسوب می شوند.
در اين راستا تلاش و کوشش سازمانها از سويی جذب توانمند ترين و کارآمد ترين نيروها و از سوی ديگر حفظ و نگهداری چنين نيروهايی است. نيروهای توانمند، با نشلاط و پرانگيزه قادرند بارمسئوليتهای سازمانی را به دوش بکشند و موجبات ترقی و تعالی و توسعه در ابعاد مختلف درون و برون سازمانی را فراهم آورند. تحقيقات فراوانی که در روان شناسی وعلوم رفتاری انجام گرفته نشان داده است که رضايت ازشغل يا عدم رضايت از آن از جمله عوامل عمده ، حائز اهميت و تأثير گذار در زمينه بهره وری است.
يکشنبه، ۱۹ آبان ، تعداد بازدید 914 ، نظرات (0)
|
| واژه ای از جنس زندگی ( مقالات ) |
|
نویسنده: اکرم روشنفکر –عضو هیئت علمی دانشکاه گیلان
همه ما روزانه واژگانی را به کار می بریم تا مقصود خود را بیان کنیم . هر چند شمار کلماتی که روزمره استفاده می کنیم از حوصله تعداد خارج است. اما بی گمان از برخی واژگان چنان بهره می جوئیم که از کثرت استعمال رخت تن ما شده است. بسان « حجاب » که بسیار عزیزش می شمریم و هر گاه پیرامون خود را خالی از محارم و پر از اغیار می یابیم « حجاب » را عزیزتر در آغوش می کشیم .
شنبه، ۲۸ بهمن ، تعداد بازدید 195 ، نظرات (0)
|
| فناوری نانو چیست؟ ( مقالات ) |
|
فناوری نانو چیست؟ امروزه دانشگاه ها و مراکز پژوهشی و تحقیقاتی در بسیاری از مجامع علمی، برای گرفتن بودجه، به نحوی کلمه نانو را به کنفرانس یا فعالیتهایشان اضافه می کنند، اما چرا همه محققان ما به دنبال نانو هستند؟
يکشنبه، ۱۵ بهمن ، تعداد بازدید 418 ، نظرات (0)
|
| بیوتکنولوژی یا زیست فناوری چیست؟ ( مقالات ) |
|
بیوتکنولوژی یا زیست فناوری چیست؟
يکشنبه، ۸ بهمن ، تعداد بازدید 224 ، نظرات (0)
|
| چگونه يك نامه اداري بنويسيم(۲) ( مقالات ) |
|
|
اشاره:
نگارش نامه پيش از آنكه حاصل مهارتهاي الگوبردار باشد، نتيجه ذوق و ممارست در نوشتن است، آنچه كه پيش روي شماست بخش دوم مقاله اي است كه توسط همكارمان آقاي محمود رنجبر مدير محترم فرهنگي و فوق برنامه و كارشناس ارشد زبان و ادبيات فارسي تهيه شده است. تقسيم بندي هاي اين مقاله بر اساس تجارب نويسنده و برخي منابع نظير «شيوه نامه نويسي» است. نويسنده در اين مقاله سعي دارد پس از بررسي نامه نويسي، به شيوه هاي گزارش نويسي و بخشنامه نويسي بپردازد. در اين راه نيز اميدوار است خوانندگان محترم با طرح نظرها و پيشنهادهاي خود وي را ياري دهند.
سه شنبه، ۱۲ دی ، تعداد بازدید 1636 ، نظرات (2)
|
| به بهانه هفته کتاب وکتابخوانی: یارمهربان ( مقالات ) |
|
|
یوسف سدادی- کارشناس ارشد علوم کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه گیلان
سه شنبه، ۱۲ دی ، تعداد بازدید 230 ، نظرات (0)
|
| چگونه يک نامه اداری بنويسيم(۱) ( مقالات ) |
|
|
نويسنده : محمود رنجبر
نامه های اداری نقش اساسی در بيان مفاهيم بهره وری در هر سازمانی را به عهده دارند . در واقع با تحليل محتوايی نامه های يک اداره می توان نقش آموزش ، سازماندهی ، هدف گذاری و .... را بازيابی کرد. بی شک کسانی که در طول روز با سازمانها در ارتباط هستند ، نامه های متعددی را ديده اند ، بخش قابل توجهی از اين مکاتبات اداری فاقد طرح مناسب و حتی در بسياری مواقع پيچده و نامفهوم است .
جمعه، ۱۰ شهريور ، تعداد بازدید 445 ، نظرات (0)
|
| اوقات فراغت ( مقالات ) |
|
|
مرکز مشاوره دانشگاه گیلان
-------------------------
مقدمه
فصل تابستان معمولا فراغت گردش و تفريح را در ذهن تداعی می کند بر اين اساس مرکز مشاوره دانشگاه فرصت را مغتنم شمرده به مقوله اوقات فراغت پرداخته است . اوقات فراغت از پر ارزشترين سرمايه عمر آدمی بوده و مناسب ترين شرايط جهت تبلور انديشه ، تفکر خلاق و رفتار مطلوب فردی و اجتماعی می باشد .
جمعه، ۱۰ شهريور ، تعداد بازدید 242 ، نظرات (0)
|
| يادگيری الکترونيکی ( مقالات ) |
|
|
اسماعيل خالقي ، عضو هيأت علمي گروه مهندسي مكانيك
khaleghi@guilan.ac.ir
-------------------------------------
مقدمه :
امروزه با در اختيار داشتن فناوريهای اطلاعاتی و ارتباطی مختلف و پيشرفته، امکان برقراری سريع ارتباط و تبادل اطلاعات بيش از پيش ميسرگرديده است . افراد در هرکجا که باشند می توانند آخرين اطلاعات مورد نياز خود را در هر زمينه ای دريافت کنند. اما بی شک ، بيشترين تاثير فناوريهای اطلاعاتي و ارتباطی بر نهادهای آموزشی بوده است . کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات درآموزش سبب شده است تا محيط آموزشی به سوی مجازی شدن سوق پيدا کند و يادگيری به جای آموزش مورد نظر قرار گيرد .
يادگيرنده بايد در يادگيری مشارکت فعال داشته باشد و درباره اطلاعاتی که به دست می آورد يا منتقل می کند بحث نمايد و فناوری اطلاعات اين امکان را برای يادگيرندگان فراهم کرده که بتوانند به تبادل اطلاعات بپردازند . ماداميکه فناوريها درحال تغيير هستند ، نحوه ارائه آموزش نيز دچار تحول می گردد و با توجه به اينکه نحوه يادگيری افراد به شکلهای متفاوت متغير است ، بنابراين بايستی اصول کلی زير را در نظر گرفت :
آموزش بايد براساس يادگيری افراد بنا شده باشد ، زيرا وقتی که سخن از يادگيری است، يک شيوه يکسان برای همه افراد وجود ندارد و نمی توان همه را دريک سطح در نظرگرفت و به آنها آموزش داد ، بلکه آموزشها را بايستی بر اساس استعداد ، نوع نياز و سطح کاربرد یادگيرنده ارائه نمود .
آموزش بايد براساس رسيدن به هدف خاص، طرح ريزی و در برنامه اجرايی آن نيز از روش تکاملی استفاده شود .
بايد از آخرين فناوريهای روزجهت هرچه سودمندترکردن برنامه های اجرايی و دستيابی به نتايج مطلوبتر بهره برد .
پنجشنبه، ۹ شهريور ، تعداد بازدید 196 ، نظرات (0)
|
|
