تاریخ حذف و اضافه و نحوه پرداخت شهریه در نیمسال اول سال تحصیلی 1404-1403

16 09 2024
کد خبر : 15221998
تعداد بازدید : 83021

کلیه دانشجویان اعم از دانشجویان دانشگاه گیلان و متقاضیان مهمانی از سایر دانشگاه‌ها برای انتخاب واحد و حذف و اضافه لازم است از طریق آدرس اینترنتی sada.guilan.ac.ir و انتخاب "ورود به سامانه" پس از ثبت شماره دانشجویی و رمز عبور وارد سامانه جامع آموزش دانشگاه شوند و از مسیر "امور آموزشی-انتخاب واحد" برای حذف و اضافه  اقدام نمایند. لازم به ذکر است دسترسی دانشجویان از مسیرهای دیگر غیرفعال می باشد.

دانشجویان شهریه‌پرداز برای حذف و اضافه لازم است علاوه بر پرداخت بدهی‌های معوقه‌ی نیمسال‌های قبل، مبلغ پیش پرداخت نیمسال اول سال تحصیلی 1404-1403 خود را نیز پرداخت نمایند. دانشجویانی که در زمان انتخاب واحد علی‌الحساب پرداخت نموده اند نیازی به پرداخت مجدد شهریه ندارند.

انتخاب واحد/ حذف و اضافه ورودی‌های جدید (نیمسال اول 1404-1403) توسط آموزش دانشکده صورت می‌پذیرد.

توجه 1: زمان بندی حذف و اضافه دانشجویان دانشگاه گیلان به شرح ذیل می باشد: 

ورودی

تاریخ شروع حذف و اضافه

ساعت شروع حذف و اضافه

تاریخ پایان حذف و اضافه

ساعت پایان حذف و اضافه

99  و ماقبل

دوشنبه 1403/07/02

09:00(صبح)

دوشنبه 1403/07/02

12:00  (ظهر)

1400

دوشنبه 1403/07/02

13:00

دوشنبه 1403/07/02

16:00

1401

سه شنبه 1403/07/03

09:00(صبح)

سه شنبه 1403/07/03

12:00  (ظهر)

1402

سه شنبه 1403/07/03

13:00

سه شنبه 1403/07/03

16:00

1400 و ماقبل (تکرار)

چهارشنبه 1403/07/04

09:00(صبح)

چهارشنبه1403/07/04

12:00  (ظهر)

1401و 1402

چهارشنبه 1403/07/04

13:00

چهارشنبه1403/07/04

16:00

لازم به ذکر است به منظور بهبود دسترسی به سامانه صرفاً آن دسته از دانشجویانی که در تاریخ 2 لغایت 4 مهر حذف و اضافه دارند در ساعات و روزهایی که به سال ورودی آن ها اختصاص داده شده به سامانه دسترسی خواهند داشت و در تاریخ های یادشده دسترسی سایر دانشجویان به سامانه آموزش دانشگاه امکان‌پذیر نخواهد بود. 

مثال: دانشجوی  ورودی 1400 صرفا در روز 2 مهر در ساعات 13:00 الی 16:00 و در روز 4 مهر از ساعت  09:00 الی 12:00 ظهر می توانند وارد سامانه شوند و در غیر ایام فوق مجوز ورود به سامانه را ندارند.

دانشجویان مهمان از سایر دانشگاهها بر اساس سال ورود به دانشگاه (که در فرم مهمان ثبت نموده اند) و زمان بندی که در جدول فوق اعلام شده می توانند نسبت  به حذف و اضافه اقدام نمایند.

توجه 2: دانشجویان شهریه پرداز قبل از حذف و اضافه باید از منوی امور شهریه، قسمت پرداخت الکترونیکی، مبلغ پیش پرداخت خود را واریز نمایند.

توجه 3: مسئولیت اخذ درس، رعایت پیشنیازی و هم‌نیازی براساس سرفصل مصوب وزارت علوم که در سایت دانشگاه قرار گرفته است، به عهده دانشجو می‌باشد. 

توجه 4: دانشجویانی که متقاضی مهمان و یا انتقال به سایر دانشگاهها می‌باشند نمی‌توانند در ترم جاری حذف و اضافه انجام دهند.در صورت عدم پذیرش مهمانی و یا انتقالی در دانشگاه مقصد، دانشجویان جهت  انجام حذف و اضافه باید نامه مخالفت با مهمانی یا  انتقالی خود را (حداکثر تا قبل از اتمام بازه حذف و اضافه دانشگاه گیلان) از دانشگاه مقصد دریافت و به آموزش دانشکده تحویل نمایند تا مجوز شرکت در حذف و اضافه برایشان صادر گردد.

توجه 5: با عنايت به نامه شماره 42/86/9800 معاونت محترم امور اساتيد و دروس معارف اسلامي در دانشگاه‌ها، دانشجویان مقطع کارشناسی مجاز به اخذ بیش از یک درس از دروس گروه معارف اسلامی در هر ترم نمی‌باشند. دانشجویانی که دروس حوزه اسلامی را اخذ می نمایند  باید در خصوص سقف واحدهای گذرانده ترم و تعداد دروس اخذ شده از گروه معارف با احتساب دروس حوزه اسلامی و سایر قوانین آموزشی در هر ترم بررسی لازم را انجام دهند. در صورت عدم رعایت این مصوبه، مسئولیت عواقب بعدی به عهده دانشجو خواهد بود.

توجه 6: دانشجویان کلیه ورودی های دانشگاه که سنوات مجاز آنها به اتمام رسیده است ، پس از اخذ مجوز ادامه تحصیل، ملزم به پرداخت شهریه بر اساس مصوبه هیات امنا دانشگاه می باشند.

توجه 7: دانشجویان مقطع کارشناسی ورودی 1401 و 1402 لازم است قبل از حذف و اضافه نیمسال جاری حتما با استاد مشاور آموزشی خود در خصوص اخذ دروس و تعداد واحدهای انتخابی مشورت نمایند.

توجه 8 : بر اساس مصوبه شورای آموزشی دانشگاه از نیمسال دوم سال تحصیلی 1400-1399 دانشجویان مقطع کارشناسی می توانند در صورت داشتن نمره ردی در درس یا دروس پیشنیاز در  کارنامه تحصیلی، دروس بعدی را بدون رعایت پیش نیازی و محدودیت تعداد دروس، اخذ و بگذرانند. لازم به ذکر است این مصوبه مشمول دروس حذفی نمی‌شود، لذا به دانشجویان عزیز موکداً توصیه می‌گردد مفاد این بند را رعایت نمایند، در صورت عدم رعایت موارد ذکر شده شخصا نسبت به حذف دروس غیرمجاز خود اقدام در غیر این صورت واحدهای اخذ شده غیرمجاز توسط آموزش حذف خواهد شد و فرصت انتخاب دروس جایگزین دلخواه از دانشجو سلب می‌گردد.

توجه 9: دانشجویان مقطع کارشناسی  که در نیمسال تحصیلی قبلی ممتاز ( با معدل بالای 17 ) شده اند در صورتی که  پس از حذف واحدهای درسی تعداد واحد باقی مانده(مؤثر)شان کمتر از  حد نصاب واحدهای درسی در یک نیمسال نباشد، می‌توانند در نیمسال اول  سال تحصیلی 1404-1403  تا سقف 24 واحد درسی اخذ نمایند.

توجه 10: به اطلاع دانشجویان مقطع کارشناسی می رساند از نیمسال دوم سال تحصیلی 1403-1402 همانند دانشجویان سایر مقاطع در صورت غیبت غیرموجه در جلسه امتحان پایان نیمسال برای دروس مذکور نمره صفر منظور خواهد شد. مصادیق غیبت موجه به شرح ذیل می باشد:

فوت بستگان درجه یک ، حوادث غیر مترقبه ، مشکلات پزشکی

مرجع تصمیم گیری درخصوص موجه یا غیر موجه بودن غیبت دانشجو آموزش دانشکده می باشد.

توجه 11: با توجه به شیوه نامه های مصوب دانشگاه، دانشجویان در صورت داشتن نمره 0 (صفر) و 0/25 (بیست و پنج صدم)، مشمول آیین‌نامه حذف دروس پاس شده در نیمسال‌های بعدی نخواهند شد. ضمناً با توجه به آیین‌نامه یکپارچه مقررات آموزشی برای دانشجویان ورودی سال 1402 ، این دسته از دانشجویان در آخرین نیمسال تحصیلی خود می توانند درخواست کتبی خود، مبنی بر بی اثر کردن نمره حداکثر یک درس مردودی را به آموزش دانشکده ارائه کنند مشروط به اینکه نمره مردودی آنها 0 و 25/0 نباشد.

 توجه 12: مبالغ پیش پرداخت شهریه در نیمسال اول   سال تحصیلی 1404-1403 جهت اطلاع بیشتر دانشجویان به شرح زیر اعلام می گردد:
 

سال ورود

کارشناسی(شبانه)

کارشناسی ارشد

(شبانه)

کارشناسی ارشد

(مجازی)

کارشناسی ارشد

(پردیس)

دکتری تخصصی

(پردیس)

دکتری تخصصی

(شبانه)

ورودی های 97 و ماقبل

شهریه ثابت

شهریه ثابت

شهریه ثابت

شهریه ثابت

45000000 ریال

(چهل و پنج میلیون ریال)

40000000 ریال

(چهل میلیون ریال)

ورودی 98 و 99

7000000 ریال

(هفت میلیون ریال)

شهریه ثابت

شهریه ثابت

شهریه ثابت

45000000 ریال

(چهل و پنج میلیون ریال)

40000000 ریال

(چهل میلیون ریال)

ورودی  1400 و 1401

7000000 ریال

(هفت میلیون ریال)

17000000 ریال

(هفده میلیون ریال)

17000000 ریال

(هفده میلیون ریال)

35000000ریال

(سی و پنج میلیون ریال)

45000000 ریال

(چهل و پنج میلیون ریال)

40000000 ریال

(چهل میلیون ریال)

ورودی  1402

10000000 ریال (ده میلیون ریال )

22000000 ریال (بیست و دو میلیون ریال)

25000000 ریال(بیست و پنج میلیون ریال)

45000000 ریال(چهل و پنج میلیون ریال)

60000000 ریال (شصت میلیون ریال)

45000000 ریال (چهل و پنج میلیون ریال)

ورودی  1403و دانشجویان مهمان (کلیه ورودی ها

18000000ریال(هجده میلیون ریال)

30000000 ریال(سی میلیون ریال)

30000000 ریال (سی میلیون ریال)

  60000000 (شصت میلیون ریال)

110000000 (یکصدو ده میلیون ریال)

90000000 (نود میلیون ریال)

دانشجویان شاهد و ایثارگر، دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی که مبلغ کل شهریه ترم آنها از مبلغ علی‌الحساب کمتر می باشد، با هماهنگی حسابداری مربوطه اقدام به تعیین مبلغ و پرداخت شهریه نمایند.

توجه 13: متقاضیان اخذ دروس دوره کهاد قرآنی جهت انجام امور مربوطه به سرکار خانم چلمبری (معاون مدیر امور آموزشی دانشگاه) مراجعه فرمایند.

توجه 14: دانشجویان مقطع کارشناسی می‌توانند در هر نیمسال نسبت به حذف اضطراری یک درس در بازه تعیین شده در تقویم آموزشی و دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی می توانند در هر نیمسال نسبت به حذف اضطراری یک درس و در صورت داشتن شرایط خاص حداکثر دو درس تا یک روز قبل از برگزاری امتحان درس اقدام نمایند.

توجه 15: در بازه حذف و اضافه دانشجویان محدودیتی در تعداد اخذ و حذف دروس ندارند مشروط به اینکه با حذف درس دانشجو ظرفیت حد نصاب کلاس به زیر سقف مجاز نرسد.

توجه 16: با توجه به اعلام مرکز فناوری اطلاعات و امنیت فضای مجازی دانشگاه، عملیات گزارش گیری و وب سرویس های اتوماسیون اداری و آموزشی به سایر سامانه ها (سازمان امور دانشجویان، وزارت عتف، سامانه های تغذیه، خوابگاه، پژوهشی، فرهنگی، پرتال و صفحه شخصی استادان و ...) در زمان حذف و اضافه غیرفعال خواهدبود.

معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه گیلان

 دانشگاه گیلان در شبکه‌های اجتماعی
 پیام‌رسان ایتا 
 پیام‌رسان سروش
 پیام‌رسان بله


دسته بندی | برچسب :
اطلاعیه ها

خبر های مهم

نمایشگر دسته ای مطالب

28 01 2026

انتخاب 6 عضو هیئت علمی دانشگاه گیلان در کارگروه‌های تخصصی برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت عتف

در انتخابات کارگروه‌های تخصصی برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، شش عضو هیئت علمی دانشگاه گیلان به شرح زیر انتخاب شدند: - دکتر حسین آقابابایی عضو هیئت علمی دانشکده ادبیات و علوم‌انسانی منتخب در کارگروه تخصصی حقوق - دکتر رضا سیمبر عضو هیئت علمی دانشکده ادبیات و علوم‌انسانی منتخب در کارگروه تخصصی علوم‌سیاسی - دکتر حسن دانشمندی عضو هیئت علمی دانشکده تربیت‌بدنی و علوم‌ورزشی منتخب در کارگروه تخصصی علوم‌ورزشی - دکتر فرهاد شیرینی عضو هیئت علمی دانشکده شیمی منتخب در کارگروه تخصصی شیمی - دکتر منصور افشارمحمدیان عضو هیئت علمی دانشکده علوم‌پایه منتخب در کارگروه تخصصی علوم زیستی - دکتر رضا ابراهیمی آتانی عضو هیئت علمی دانشکده فنی منتخب در کارگروه تخصصی امنیت فضای تبادل اطلاعات  شایان ذکر است، در این انتخابات 15هزار و 106 عضو هیئت علمی اقدام به ثبت رأی نمودند و 344 عضو هیئت علمی برای عضویت در 51 کارگروه تخصصی و 8 کارگروه بینارشته‌ای بر اساس آرای اعضای هیئت علمی دانشگاه‌های کشور انتخاب شدند. روابط عمومی دانشگاه گیلان برای منتخبین کارگروه‌های تخصصی آرزوی موفقیت می‌نماید.

26 01 2026

عبور از چالش‌های ایام امتحانات در گفت‌وگو با رئيس مرکز بهداشت، درمان و مشاوره دانشجويی دانشگاه

با توجه به در پیش‌رو بودن ایام امتحانات دانشجویان و با عنایت به دغدغه‌های دانشجویان در ارتباط با مدیریت زمان، برنامه‌ریزی، حفظ آرامش و مقابله با استرس، روابط عمومی دانشگاه گیلان گفت‌وگویی با دکتر عذرا زبردست عضو هیئت علمی گروه روان‌شناسی و رئيس مرکز بهداشت، درمان و مشاوره دانشجويی دانشگاه انجام داده است که توجه شما خوانندگان را به آن جلب می‌کنیم.   🔷 آمادگی‌های روان‌شناختی و مهارت های لازم برای ایام امتحانات با توجه به شرایط روز کدامند؟ به شکل کلی چند مهارت عمده و البته پرکاربرد برای مقوله تحصیل و به طور ویژه برای ایام امتحانات لازم و ضروری است که شامل مدیریت زمان، برنامه‌ریزی، واکاوی و حل موانع تحصیلی همچون کمال‌گرایی و در مقابل اهمالکاری، اصلاح سبک زندگی و تاب‌آوری می شود. تأکید بنده بر این است که برای موفقیت، تنها برنامه‌ریزی و اقدام کافی نیست؛ اگر قبلش به بررسی موانع و رفع موانع احتمالی در پایبندی به برنامه تحصیلی توجه نکرده باشیم. همانطور که می دانیم برنامه تحصیلی مختص تنها ایام امتحانات نیست، بلکه اصطلاح صحیح آن برنامه تحصیلی مختص ایام امتحات هست؛ یعنی راهکارهای ویژه ای که در ایام امتحانات کاربرد دارند. 🔷 راهکارهای ویژه تحصیلی در ایام امتحانات کدامند؟ چندین راهکار براساس مسائل و شرایط خاص امتحانات وجود دارد که به موارد مهم تر اشاره می کنم: از عمده شکایت‌هایی که دانشجویان معمولاً در روزها و شب‌های امتحان به آن اشاره دارند، عدم تمرکز است. به این معنی که در زمان مطالعه افکاری به سراغ شان می‌آید که در روزهای غیر امتحانی برای شان چندان مهم و مورد توجه نبوده. اگر نخواهم خیلی تخصصی علت این مساله را از نظر روان‌شناختی باز کنم و به یک توضیح کلی بسنده کنم باید بگویم که در برخی افراد سازمان روانی و ساز و کارهای روان‌شناختی در مقابله با استرس‌های ضمنی، از این شیوه استفاده می‌کند و در خصوص راه حل باید عرض کنم که گام اول آن پذیرش است؛ یعنی خودسرزنشی و مجادله فکری نکنند که "چرا من در زمان مطالعه باید به این افکار فکر کنم"؛ در مقابل با آرامش و پذیرش به خودش بگوید که" برخی افراد در دنیا مانند من هستند، هر مساله ای دارای راه حلی است، من با استفاده از راهکار می توانم افکارم را کنترل کنم. آمدن افکار دست من نیست اما مدیریت و دامن نزدن به آنها دست من است"... سپس با استفاده از یک برگ کاغذ که در آن دو ستون کشیده شده است با سرستون عنوان و سرستون زمان، موضوعی که به آن فکر می کند را در زیر سرستون عنوان و وقت و زمانی را که به آن موضوع می خواهد بیاندیشد را در ستون زمان بنویسید. بهتر است آن زمان، زمان استراحت بین مطالعه ها باشد. به این راهکار به اصطلاح، time/title sheet می گویند. در عمل بار روانی و فشار افکار در یک برگه کاغذ با مدیریت زمان انتقال داده می شود که اگر لازم شد در آن زمان مقتضی به موضوع فکر کنند و اگر در آن زمان موضوع از جذابیت فکر کردن افتاد که دیگر نیازی به فکر کردن نیست. این راهکارِ به نظر ساده، بسیار اثربخش است. به مرور زمان فرد ماهر می شود که در اولین لحظاتی که ذهنش از درس و مطالعه منحرف شد آن را مدیریت کند. اشکال عمده دیگر، برنامه ریزی غیرواقع‌بینانه و اصطلاحا خوش‌بینی غیرواقعی نسبت به زمان است. یعنی مدت زمان موجود برای مطالعه را بیش برآورد می کنند؛ درحالیکه بسیاری از رفتارها و برنامه های دیگری هم در این زمان اتفاق می افتد که زمان‌بر است و از مدت زمان موجود می کاهد. درواقع باید برش زمانی مفید و واقع بینانه را برای مطالعه لحاظ کرد. یادمان نرود که هر 40 تا 45 دقیقه مطالعه نیاز به 15 دقیقه استراحت و پرداختن به امری غیر از مطالعه دارد. این امر سبب می‌شود تا اطلاعات در حافظه تحکیم شوند. ضروری است که در ایام امتحانات ساعت خواب کافی وجود داشته باشد زیرا در خصوص تحکیم حافظه، یکی از بسترهای مهم، خواب کافی و به موقع است. چرخه‌ی تعجب‌آوری که دانشجویان عزیز به آن اشاره می‌کنند میل بیشتر به خوابیدن در ایام امتحانات در مقایسه با ایام عادی سال است. این پدیده طبیعی است که یادگیری مطالب جدید جهت تحکیم، خواب را فراخوانی می‌کند و اگر یادگیری مطالب جدید با حجم زیاد را به شب امتحان موکول کنیم طبیعی است که میل به خوابیدن در ما افزایش می یابد. 🔷 با توجه به شرایط مجازی شدن امتحانات دانشجویان چه راهکاری توصیه می کنید؟ دانشجویان از نظر بهره هوشی از متوسطِ بهره هوشی یک جامعه بالاتر هستند و از سوی دیگر در تعریف هوش، از تعاریف پرتوافق بین روانشناسان و دیدگاه های عمده روان‌شناسی، باید به این تعریف اشاره کنیم که هوش یعنی قدرت سازش‌یافتگی. یعنی افرادِ باهوش افراد سازگار هستند و خود را با شرایط تطبیق می‌دهند. البته باید به تجربه تحصیل و آزمون مجازی در ایام کرونا هم اشاره کنیم که دانشجویان عزیز ما قبلا چنین شرایطی را تجربه کردند و با این مساله بیگانه نیستند. اما به طور کلی باید چند نکته را در نظر داشته باشیم که اول از همه این است که این شرایط حادث شده و بهتر است شرایط را بپذیریم تا سریعا وارد فاز یا مرحله حل مساله شویم، در گام دوم باید شرایط را مهیا کنیم و آمادگی محیطی و فردی را بیازماییم. یعنی شبکه اینترنی، نحوه و مکان امتحان در منزل یا کتابخانه عمومی شهر، و ابزار لازم شامل تبلت، شارژرها، ماشین حساب و ... را از قبل فراهم و اصطلاحاً تست کنیم تا در زمان امتحان دچار چالش نشویم. راهنماهای آزمون و سوالات را با دقت و آرامش مطالعه کنیم. اصل مهمی که وجود دارد این است که آگاهی می‌تواند به کارآمدی منجر شود. پس بدانیم از قبل که در کدام بخش از سایت باید وارد شویم و از این دست موارد که کارآمدی و صرفه زمانی در امتحان را برای ما نتیجه خواهد داد. 🔷 در پایان اگر نکته ای مدنظرتان است، بفرمایید. نکاتی که عنوان شد، نکات کلی است که برای همه افراد قابل استفاده است. اما اگر دانشجوی عزیزی موانعی دارد یا به مهارت خاصی نیاز دارد مثل نیاز به آموختن مهارت برنامه ریزی درسی، یادگیری راهبردهای تقویت حافظه، مدیرت زمان، غلبه بر اهمالکاری تحصیلی و یا کمالگرایی و ارتقا تمرکز و ... نیاز به دریافت مشاوره فردی و تخصصی دارد. مرکز مشاوره و سبک زندگی دانشگاه در همه ایام تحصیل و به طور ویژه در ایام امتحانات به صورت خاص یعنی در قالب طرح صدای مشاور (مشاوره تلفنی) که به طور وسیع هم اطلاع‌رسانی شده، به دانشجویان عزیز خدمت‌رسانی می‌کند و یادگیری میانبرهای ساده و آسان کمک شایانی به بهره‌وری تحصیلی و کارآمدی تحصیلی این عزیزان می‌کند. امید که این ایام به سربلندی دانشجویان عزیز و ایران عزیز ختم شود.

21 01 2026

از سوی وزارت علوم، دانشگاه گیلان به عنوان یکی از 5 دانشگاه منتخب برای اجرای برنامه حمایتی ایجاد مدرسه اشتغال در کشور انتخاب شد

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه گیلان از انتخاب دانشگاه گیلان به عنوان یکی از 5 دانشگاه منتخب برای اجرای برنامه حمایتی ایجاد مدرسه اشتغال در کشور خبر داد. دکتر علی بانی در گفتگو با روابط عمومی دانشگاه با اعلام این خبر گفت: با توجه به اهمیت ارتقاء اشـتغال‌پذیري دانش‌آموختگان‌ و نقش موثر "مدرسه‌هاي اشتغال" در تحقق مأموریت‌هاي دانشـگاه‌هاي نسل جدیـد، معاونت فناوري وزارت علوم، تحقیقات و فناوري، دانشگاه گیلان را به عنوان یکی از پنج دانشگاه منتخب برای اجرای برنامه حمایتی ایجاد مدرسه اشتغال در کشور انتخاب کرد. معاون پژوهش و فناوری دانشگاه گیلان افزود: این برنامه حمایتی که با هدف تسهیل و تقویت فرایند شـکل‌گیري و توسـعه این مراکز در دانشگاه‌ها شگل گرفته است قرار است بر مبناي درس‌آموخته‌هاي حاصل از اجراي این برنامه در گام اول، براي توسـعه آن در سایر نقاط و دانشـگاه‌ها برنامه‌ریزي نماید. ​​​​​​​

15 01 2026

تبیین اولویت‌های علمی و فناوری استان در نشست هیئت اندیشه‌ورز استانی ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی

نشست هیئت اندیشه ورز استانی ستاد علم وفناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی با هدف استفاده از ظرفیت نخبگان برای فعالیت‌های ملی و تدوین اولویت‌ها در موضوعات علمی و فناوری استان، در اتاق شورای حوزه ریاست برگزار شد. دکتر علی باستی رئیس دانشگاه گیلان در این نشست، ضمن معرفی اعضای هیئت اندیشه‌ورز استانی و تشریح ظرفیت‌های این هیئت در تدوین سیاست‌ها و راهبردهای علم و فناوری استان، بر اهمیت برش استانی نقشه جامع علم و فناوری کشور مطابق با ظرفیت‌های استان، تأکید کرد. دکتر ابوطالب شفقت دبیر میز تخصصی برش استانی نقشه جامع علمی کشور نیز در این نشست، با بیان تاریخچه مختصری از فرایند تدوین، تسهیل و اجرایی شدن این سند، یکی از مهمترین ابعاد این سند را قابلیت اجرایی و عملیاتی بودن آن دانست. شایان ذکر است در این نشست هر کدام از اعضا به بیان نظرات و پیشنهادهای خود پرداختند.